我学习写作的时间，不可谓不长。1980年5月，我的第一篇作品《指导员“改行”》在《基建工程兵》报副刊“起宏图”上发表，至今已经整整四十年了。

在这篇作品之前，我曾经向报刊杂志投了许多稿子，这些稿子虽然没有被刊用，但却收到了许多编辑老师写来的退稿信。我的书桌抽屉里至今还保存着一大叠这样的退稿信。我为什么珍惜这些退稿信？因为那时的编辑老师很负责任，每次退稿都有附言，指出我文章中的问题和不足，并且语重心长地给予指导。其中有一位编辑老师就提示我，说作家读书，不能与普通读者那样用消遣的方式阅读，必须为写作作准备，比如思路的启悟、素材的积累等，他建议我不要急于写作投稿，而要安下心来多读优秀文学作品，打好底子再创作。

此后，我就听这位编辑老师的话，孜孜不倦地阅读，这居然成为我今后生活的一部分。我所在的部队参加了恢复新唐山建设，当时条件比较艰苦，我白天与战友们到工地上施工，晚上一个人躲到小仓库里，点亮煤油灯读书、做资料卡片。我在部队当兵六年，养成了阅读与写作的好习惯，这对我后来回到地方工作起到了积极的促进作用。

我曾在《钱江晚报》上看到这样的话：“写作是阅读的儿子。”这使我想起周国平教授所说的：“任何有效的阅读不仅是吸收和接受，同时也是投入和创造。”有效的阅读是一种积极的投入，写出好的作品便是成功的创造。是的，阅读的人不一定写作，但写作的人就必须阅读。读书是积累，写作是创造。

四十多年来，我读读写写，写写读读，坚持不懈。多年的阅读与写作实践，使我深深体会到，有效的阅读能启发创作灵感与文思。我所侧重写作的小品文稿，就是通过广泛的阅读，有所触动，有所感悟，随笔而记得来的。一分耕耘一分收获，长久的坚持，终于有了可喜的收获，我每年都有一定数量的文章在报刊杂志上发表，正式出版的书也有了三部，我的家庭也被评为第三届全国“书香之家”。